注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

小东书吧

在百度中输入:怀柔张小东 即可进入本站

 
 
 

日志

 
 
关于我

在人生的旅途中,始终奉行“排除干扰,干实在的事,合理安排,干有效的事,管好本行,干份内的事”的工作思想,坚持“复杂的事简单想,简单的事认真做,认真的事重复做,重复的事创造性做”工作原则,喜欢为人低调的行事风格,信奉与人为善、善待他人的处世方法,追求宠辱不惊、去留无意的淡泊心境,是一件无憾而又幸福的事情。 愿与您一起行走、成长、追梦!

网易考拉推荐

珍爱学生的每一分自尊  

2014-04-23 15:57:56|  分类: 教育故事 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

珍爱学生的每一分自尊

 

有这样一个小故事。古代的一位官员微服出访,路过一片农田,看见一个农夫驾着两头牛正在耕地,便问农夫:你这两头牛,哪一头更棒呢?农夫看着他,一言不发。等耕完地,牛到一旁吃草,农夫附在官员耳边,低声说:告诉你吧,边上那头牛更好一些。官员奇怪地问,你干吗用这么小的声音?农夫答道:牛虽然是畜类,心和人是一样的。我要是大声说这头牛好、那头牛不好,他们能从我的眼神、手势、声音里分辨出我的评论,那头不够优秀的牛,心里会难过的。

作为一个教师,在表扬或批评学生时,我常常想起很多年前读过的这个故事。它提醒我,自己面对的是聪明而敏感的青少年,他们更需要心灵的抚慰,更需要体贴入微的爱心。想到这些,我会仔细审查自己的言行,看看是否做到了呵护学生的心灵。

有一次,班级的劳动委员告诉我,阿俊已经3次逃避值日,班委会决定罚他值日一周。可是刚一放学,阿俊就跑得没了影儿。我心想,这样的处罚未免过于粗率,阿俊肯定是不服。考虑到这是班委会决定的,我也不能简单否决。我说,等我跟阿俊谈谈再说,咱们去找他。阿俊一见到我,就满腹委屈地说,处罚不公,别人也有忘记值日的,为什么偏偏罚他?看来,即使真的罚他值日一周,也未必能使他受到教育。我提议,今天不算处罚,由我和他一道值日。阿俊答应了。

说干就干,阿俊排椅子,我扫地;阿俊拎水,我擦黑板。我们俩配合得很默契。阿俊说,他并不是故意偷懒,那几次没值日都有原因,虽然终究是他错了,可是班委这样做,分明是要拿他“开刀”。

我想,作为学生,值日的必要性不用我罗嗦,但劳动不是处罚的手段,而应成为学生自觉、自愿、愉悦身心的活动。处罚不当的结果,只会使阿俊对值日产生厌恶,把劳动当成耻辱。但是班委会的也有道理,奖勤罚懒,本无可厚非。怎么办呢?经过认真思考,我觉得应该先解决阿俊思想上的疙瘩。

我召开班委会议,大家达成共识:处罚是一种简单的教育手段,不能让人心服口服。我提出,实行志愿值日。我第一个报了名,生活委员通知全班同学,欢迎缺过值日的同学参加。放学后,阿俊又留了下来,和我一起打扫教室。以后几天,参加志愿值日的学生越来越多,每一次都有阿俊。他一边劳动,一边像朋友一样和我谈天说地,交流思想。看着他挂满汗珠的笑脸,我感到在保护学生自尊的同时,教育已经在无声无息中取得了良好的效果。

如今,以学生为本的教育理念,已越来越多地被教师接受和贯彻。我们应该学习开篇故事里的农夫的那样附耳细说的精神,珍惜学生的每一分自尊,懂得怎样去呵护这些敏感而脆弱的心灵。尊重学生,无疑是我们引导学生进行自我教育的良策。

  评论这张
 
阅读(12)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017