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在人生的旅途中,始终奉行“排除干扰,干实在的事,合理安排,干有效的事,管好本行,干份内的事”的工作思想,坚持“复杂的事简单想,简单的事认真做,认真的事重复做,重复的事创造性做”工作原则,喜欢为人低调的行事风格,信奉与人为善、善待他人的处世方法,追求宠辱不惊、去留无意的淡泊心境,是一件无憾而又幸福的事情。 愿与您一起行走、成长、追梦!

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暗示与鼓励  

2014-04-23 16:01:33|  分类: 教育故事 |  标签: |举报 |字号 订阅

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暗示与鼓励

 

  在医学界有个疗法叫“暗示疗法”。其实在教育界,暗示的作用显得更为重要。不信,我可以举个例子。

  有个十分出色的班主任,当他接手一个出名的乱班后,并没有把学生集中起来训斥一番,更不曾破罐子破摔,不管不问。而是先打印好许多封信,发给每人一封,然后让大家照此复制一份寄给家长。这是一封什么样的信呢?上面这样写着:换班主任以后,我比以前大有进步。我变得遵守纪律了,学习也比以前好多了……而且,我一定珍惜这个小小的开端,一定要继续努力,争取新的进步。

  果然,按照这个班主任的要求,大家都把信寄出了。然后,这个班主任在班会上对大家郑重表态:“虽说这封信是我写的,但我坚信这一定会成为现实!”从此以后,每过半个月,这个班主任都要起草一封类似的信,让学生们寄给家长。于是,一个奇迹也就悄然出现了。由于这些信的作用,学生们一个个地开始变好了,而且,即便是原来最捣乱的那几个“坏学生”,也在努力地改变自己。

  那么,究竟是什么力量在改变着一群后进生的面貌呢?这就是教师巧妙地使用了暗示与鼓励的方法。这位聪明的班主任在信中给学生写的“我进步了”、“我变好了”之类的“标签”,使学生在不知不觉中按照“标签”上的暗示约束自己,朝着“标签”所示的方向前进。

  有句俗话:“点石成金。”如此看来,暗示与鼓励不失为一种科学的育人方法,那神奇的导向作用不可低估。

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