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在人生的旅途中,始终奉行“排除干扰,干实在的事,合理安排,干有效的事,管好本行,干份内的事”的工作思想,坚持“复杂的事简单想,简单的事认真做,认真的事重复做,重复的事创造性做”工作原则,喜欢为人低调的行事风格,信奉与人为善、善待他人的处世方法,追求宠辱不惊、去留无意的淡泊心境,是一件无憾而又幸福的事情。 愿与您一起行走、成长、追梦!

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重塑教育价值观  

2014-07-28 23:05:27|  分类: 教育视线 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教育要培养怎样的人?过去的人才观是“又红又专”,红,是政治可靠;专,是具有专业知识。

         从现在看来,这样的教育目的是有问题的,不符合现在社会。现在教育要培养适应现代经济生活的人。所以,我们的课程,教育评价机制就要变化。

       国际通行的是将教育分为两大类:一是博雅教育,就是我们现在的中学、大学教育等;二是技术教育,就是职业教育。我国在这两年,这两大块已显示出来。可是问题在哪里呢?二者缺乏各自独立的价值。比如,有人认为职业教育学历矮人一等,还有有人因一些大学生一时找不到工作,就轻视博雅教育。

       我希望在这两个教育领域都会多一些严肃的学者,引导教育价值观。

       中国人最容易将一些事情与实际利益联系起来,这就是一些人判断教育的实际态度。

       其实教育应有更深远的意义。从国家角度看,教育培养服务国家和社会的人才;从个人角度看,教育是自身成长的重要道路。

      教育要与人的个性,人生观,幸福感等联系起来,不光是眼前利益。

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