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在人生的旅途中,始终奉行“排除干扰,干实在的事,合理安排,干有效的事,管好本行,干份内的事”的工作思想,坚持“复杂的事简单想,简单的事认真做,认真的事重复做,重复的事创造性做”工作原则,喜欢为人低调的行事风格,信奉与人为善、善待他人的处世方法,追求宠辱不惊、去留无意的淡泊心境,是一件无憾而又幸福的事情。 愿与您一起行走、成长、追梦!

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于永正:孩子喜欢读书就是语文教学的成功  

2015-11-09 22:28:39|  分类: 名家名篇 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        本周,中国教育报刊社“好老师”微信推出了小学语文特级教师于永正的特辑,用户们反响特别热烈,纷纷在后台留言。小编选取了其中一些问题,请于永正老师亲自作答!特摘编如下,以飨读者。

  “一帆风顺”:您觉得怎样才能当好班主任?

  于永正:我的个人体会,做班主任最重要的是老师要和学生平等相待,打成一片,做他的大朋友。而要取得学生的信任,需要做到以下几个方面:

  第一是要把课上好。这样学生才能尊重你。

  第二是要以身作则。我当班主任时,每接一个新班级,我就会说,第一个月我是第一值日小组的组员,第二个月我是第二值日小组的组员。该我做值日的时候,我就会和同学一起,早早来到教室打扫。课间时,看到黑板没擦,我也会擦一擦,地上有垃圾就捡一捡。值日生一天该做的事情,我都会去做。

  第三是要研究儿童。要研究他们的心理特征和生活方式。儿童最大的天性就是喜欢活动,儿童应该在活动中成长。我当班主任的时候,举办过好多活动。老师千万不要忘记自己曾经是孩子,这样才会想学生之所想,做学生之想做。所以,我觉得作为班主任,每个学期,校外活动要设计一次,校内的小活动要设计更多,比如,搞个课本剧比赛、朗读比赛、书法比赛、体育活动等等。

  第四是要学会和家长相处。我写过一篇如何和家长相处的文章,收录在我的文集里,大家可以翻一翻。

  总而言之,班主任工作要靠自己慢慢摸索。我曾经对我的女儿说,如果一个中小学老师不当班主任,他对教育的感悟、对当老师的甘苦,就不会体会那么深,所以一定要当班主任。后来我虽然不再当班主任了,但只要我带哪个班的课,就比班主任还班主任。

  “小吝”:您多次提到要让学生阅读,究竟如何让学生养成阅读习惯?

  于永正:如果孩子在我们的培养下喜欢读书,喜欢写作,这就是语文教学的最大成功。

  任何一种好的习惯,它的养成开始都带有强制性。为了培养学生的阅读习惯,我会强制性地布置任务,规定学生一天读多少书、读什么样的书、读多少页。我每接一个班,就会把课外阅读作为一个非常重要的家庭作业来布置。然后,我会每天检查孩子们的读书进展,让他们把书签放在昨天读过的地方,让小组长来检查。具体来说,要做到以下两点:

  第一,要有量的规定。一般我要求学生一天读30页书。个别有困难的后进生,可以适当降低要求。

  第二,要督促。老师一定要检查落实,不能光说不做。生字生词是否查过字典、词典了,优美的句子是否标出来记下来了,都需要老师检查。

  “水”:于老师,我是一名刚工作不久的语文老师,您觉得一名优秀的语文老师应该具备哪些素养?

  于永正:我觉得,语文老师一定要有好的语文素养。比如,写一手好字,会朗读,会说,会表达,会写。我最近准备写一篇文章:备课第一要在“功夫”上下功夫。这个“功夫”是指本领,是基本功的功。第二是备课要在“工夫”上下功夫,这是指时间。很多老师拿到一篇课文还没读一读,就写教案、看参考书、看教材分析……有没有想过自己会读吗?会写吗?要学生造句、写作文,自己能做得更好吗?

  一个老师只要掌握了语文基本功,教语文会是一件很简单的事情。老师素质高,一切问题迎刃而解。

  “晶晶”:于老师,现在老师很累,学生也很累,我有一个愿望,就是希望让学生既学得好,还学得快乐!怎样才能做到呢?

  于永正:我觉得,还是要把最关键的东西教会。我带班的时候,第一个家庭作业就是读书;第二个家庭作业就是练字,学生写出好字,老师功德无量;第三个家庭作业是练写作,练书面表达,比如要求学生一个星期写一篇作文、一篇周记。读书,写字,写作,这三件事做好了,对学生的终身发展有好处,而且任何时候都不怕考试。就这样,学生负担很轻,所以我的学生都很喜欢上语文课。

  这么多年,我还悟出了一个道理,即素质教育就是老师素质的教育,老师有什么素质,学生就会有什么素质,老师不具备这个素质,怎么能让学生有这个素质呢?

  一句话,老师的素质高,一切问题都会迎刃而解。

(来源:中国教育报)

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