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在人生的旅途中,始终奉行“排除干扰,干实在的事,合理安排,干有效的事,管好本行,干份内的事”的工作思想,坚持“复杂的事简单想,简单的事认真做,认真的事重复做,重复的事创造性做”工作原则,喜欢为人低调的行事风格,信奉与人为善、善待他人的处世方法,追求宠辱不惊、去留无意的淡泊心境,是一件无憾而又幸福的事情。 愿与您一起行走、成长、追梦!

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读书可以美容  

2015-04-30 13:58:05|  分类: 发言讲话 |  标签: |举报 |字号 订阅

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读书可以美容

   

人美不仅因为长相,也因为气质,这样看来读书确实有美容的功效因为“最是书香能致远,腹有诗书气自华”。

人类最优美的姿态就是读书,人因阅读而高贵,阅读既可以改变人的内心世界,也可以改变人的外部形象。鲁迅是一位伟大的作家,他个子不高,其貌不扬,身体单薄瘦弱,可他身上有一种力量、气势,这些力量都是从书本中来的。当我们面对他的照片时不禁肃然起敬。

读书可以美容,因为读书充实了自己的心灵,美化了自己的心灵,同时也美化了容颜。这种美是流露于外的一种美。

读书可以美容,因为读书稳定了情绪,调节了精神,陶冶了情操,通过治本来治表,心情舒畅,身体健康,颜面必然容光焕发。

作为教师,我们应通过读什么书来为自己美容呢?

一是读一些提升自身业务方面的书,尤其是教育教学专著、经验介绍、案例随笔等。这些都该认真阅读,细细品味。重点内容重点章节更要反复阅读,直到读懂,有的还可以尝试于自己的教学实践之中。

二是读一些提升自身修养方面的书,这包括古今中外的文学名著、美学著作、史学著作等。比如,语文、历史等文科教师可以阅读先秦诸子散文、唐宋传奇、明清小说等著作,理科教师可以选读一些科学家的传记和他们的经典著作,一方面为教育教学提供素材,另一方面也可以开阔视野,提升自身的文化素养。

三是读一些有关哲学方面的书

读一些哲学书籍,可以使我们辩证地看待教学、看待学生,学会理性的思考问题,使我们的思想更深邃。作为一名教师踏踏实实做好本职工作只能是一名合格的教师,要想成为一名优秀教师必须要有自己的教育思想。只有思想认识正确,方向才能明确。思想来源于什么?教育思想来源于实践,是我们通过对教育实践的理性思考。美国当代教育哲学家泰勒说过:“个人的哲学信念是认清自己生活方向的唯一有效手段,如果我是一个教师或教育领导人,而没有系统的教育哲学,并且没有理智上的信念的话,那么我们就会茫茫然无所适从。

王国维论述过治学的三种境界。第一种境界是“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”;第二种境界是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;第三种境界是“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。我看,教师读书学习也应该有这三种境界:首先,要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求,有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞,静下心来通读苦读;其次,要勤奋努力,刻苦钻研,舍得付出,百折不挠,下真功夫、苦功夫、细功夫,即使是“衣带渐宽”也“终不悔”,“人憔悴”也心甘情愿;再次,要坚持独立思考,学用结合,学有所悟,用有所得,要在学习和实践中“众里寻他千百度”,最终“蓦然回首”,在“灯火阑珊处”领悟真谛。这三种境界启示我们,读书不仅要有明确的目标、有不移的恒心,还要提高读书效率和质量,讲求读书方法和技巧,在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想和教育教学水平、解决实际问题、实现自我超越。

“行万里路,读万卷书,交百人友”。教师只有博览群书,并持之以恒专心阅读,日积月累,才能完善自己的知识结构,增长自己的教育智慧,强化自己的人格魅力,不断提升自己的文化素养和品位,丰厚自己的文化底蕴,进而积极地影响学生,并增加与学生交往的交融性。   

静下心来,与书为邻,以书为友,直接走入书的灵魂,让读书为自己美容。

 

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